martes, 17 de junio de 2014
viernes, 13 de junio de 2014
CUIDA EL MEDIO AMBIENTE
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA O
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
¿Cómo emplear estrategias
para convocar una gama de valores naturales que favorezcan el entorno social,
cultural, atravez del cuidado que se debe tener con el medio ambiente del
municipio de Uribía?
TITULO DEL PROYECTO
Organizar estrategias
pedagógicas con el uso de las tic para crear conciencia en la comunidad
educativa y social, sobre el cuidado y
la importancia del medio ambiente en el municipio de Uribía.
OBJETIVO.
Fomentar en las estudiantes
de la Institución Educativa Internado Indígena San José , el amor por la
preservación y cuidado del medio ambiente, manteniendo su entorno limpio para
una mayor cuidado del medio que les rodea.
JUSTIFICACIÓN
Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) juegan un papel muy importante en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, y muy especialmente en la educación, por lo
cual el tema a tratar de mi grupo se basa en las necesidades que se tiene en el
medio ambiente del municipio de Uribía.
El deterioro en que se encuentra el medio
ambiente, exige que asumamos responsabilidades sobre la contaminación ambiental
y los peligros que representan para el desarrollo de nuestra sociedad, con la
finalidad de contribuir a contrarrestarlos.
Descripción
El cuidado del medio ambiente resulta
primordial si pensamos en el futuro para que todos los seres vivos que habitan
en este planeta y sobre todo los niños puedan desarrollarse en un
ambiente sano, digno y disfruten de todo lo que la naturaleza nos brinda, es
deber del maestro, asumir pedagógicamente el estudio, análisis y la búsqueda de
soluciones a los diferentes problemas del entorno; como también mostrar y
motivar a los estudiantes la necesidad de aprendizajes como herramientas útiles
como son las TIC que pueden ayudar a desarrollar potencialidades y competencias
en su aprendizaje. Este proyecto brinda nociones básicas y temas claves
para el correcto manejo de los residuos sólidos en la Institución Internado Indígena San José.
Objetivo
Específicos.
·
. Integrar las TIC en el
desarrollo del proyecto.
·
Despertar el interés de los estudiantes de
mantener su entorno limpio.
·
Inculcar actitudes de respeto por sí mismo a
padres y estudiantes sobre hábitos de aseo y presentación personal a través de
campañas educativas.
Duración
2 semas
Va dirigido a niños de
8-10
años.
Sesión 1
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Sesión 2
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Sesión 3
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- Definir
Actividad
1. Taller con
estudiantes sobre la importancia y uso de las TIC como herramienta
pedagógica en el aprendizaje del cuidado del medio ambiente.
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Definir Actividad
2. Salidas a
las calles donde los estudiantes puedan
realizar en la recolección de residuos sólidos, botellas, plásticos,
papel, vidrio, metales, chatarra, entre otros.
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Definir Actividad
3. Taller
elaboración de libros con materiales reciclables.
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MARCO CONCEPTUAL
Se denomina contaminación ambiental a la
presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o
bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones
tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida
vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la
incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o
gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el
bienestar del público.
El servicio de Limpieza
Describe las etapas por las que
atraviesan los residuos sólidos, a continuación se mencionan las siguientes
etapas:
·
Producción o generación
·
Almacenamiento
·
Recolección
·
Reciclaje
·
Disposición final.
·
La recolección tiene como objetivo
evacuar los residuos sólidos fuera de las sede a fin de centralizarlos, se hace
manual para luego hacer la clasificación de residuos.
El reciclaje
El reciclaje una de las alternativas
utilizadas en la reducción del volumen de los residuos sólidos, se trata
básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que son
aptos para elaborar otros productos o re fabricar los mismos, buenos ejemplos
para materiales reciclables son los metales, el vidrio, el
plástico, el papel, entre otros.
Son muchas las razones para reciclar, se
ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la vida de los
materiales aunque sea de diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la
deforestación, se reduce hasta el 80% del espacio que ocupan los desperdicios
en convertirse en basuras.
La mayor parte de los desechos son
reutilizados y reciclables, el problema estriba en que al
mezclarlos se convierten en basuras, así que una de las soluciones al problema
de las basuras es no revolver, separar los desechos para reciclar. Hay
que tener en cuenta que resulta prácticamente imposible que la basura
desaparezca por si sola; basta con saber el tiempo que necesitan algunos
materiales para deteriorarse en la naturaleza, un tallo de bambú puede tardar
entre 1 a 3 años, los plásticos y las botellas de vidrio pueden
permanecer intactos de 500 a 1000 años.
En la actualidad se reciclan materiales
muy diversos; los más comunes son el papel, el vidrio y los envases, otros
materiales que se reciclan son las pilas y baterías, pues son altamente
contaminantes al tener elementos como el mercurio (Pilas Botón), el zinc (Pilas
tradicionales, el níquel y el cadmio) en los ordenadores y teléfono móviles o
el manganeso (baterías de electrodomésticos), también se encuentra en auge el
reciclado de los combustibles ligados a la informática, como los cartuchos de
tinta o tóner de las impresoras, laser y los propios equipos informáticos, por
último el compostaje es la forma que tiene la naturaleza de reciclar sus
propios residuos, se trata de la descomposición controlada de materiales
orgánicos por la acción de varios microorganismos e invertebrados, más del 50%
de los residuos domésticos pueden reciclar con este método.
Tipos de reciclaje
·
Reciclaje primario: Es
la utilización del material reciclable en el mismo material dentro de un
proceso que se puede repetir varias veces.
·
Reciclaje secundario: es
la utilización de material reciclable en un material que potencialmente se
puede reciclar de nuevo.
·
Reciclaje terciario: es
la utilización de material reciclable en un producto que probablemente no será
reciclado nuevamente.
·
Material Reciclable inorgánico: son
aquellos que no sufren ningún fenómeno de descomposición natural, brindan la
posibilidad de reutilización, reciclaje y aprovechamiento como nueva
materia útil.
Manejo de las TIC: es
importante que los alumnos comprendan y practiquen los conocimientos acerca del
reciclaje y se apoyen en las TIC para aplicarlo, manejo de procesador de texto,
paint, software educativo entre otros.
PREVENCIÓN DE LA
CONTAMINACIÓN:
• No quemar ni talar plantas
• controlar el uso de fertilizantes y
pesticidas
• No botar basura en lugares
inapropiados
• regular el servicio de aseo urbano
• crear conciencia ciudadana
• crear vías de desagües para las
industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el
servicio o consumo del hombre ni animales
• controlar los derramamientos
accidentales de petróleo
• controlar los relaves mineros
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